PROYECTO AL QUE PERTENEZCO

BALANCE SCORE CARD: Es un software que mide por indicadores el desempeño de la empresa.

ALIANZAS ESTRATEGICAS

Las alianzas estratégicas en las iniciativas de internacionalización permiten posicionar al SENA como entidad de formación profesional líder en la región, promover la transferencia de tecnologías y conocimientos y fortalecer la capacidad de los Centros de Formación Profesional a través de la apropiación de nuevos conocimientos y tecnologías.

Las modalidades de cooperación son:

• Expertos intenacionales: de acuerdo a las necesidades que tenga el SENA en cuanto a conocimiento, se investiga y se contacta el (los) experto(s) internacional(es) necesario(s) para suplir la necesidad de dicha falencia de competencias.
• Movilidad de aprendices: las pasantías y los cursos en el exterior para los aprendices dan la posibilidad de formar líderes que se apropien de conocimiento y puedan transferirlo en sus respectivas Regionales y generar propuestas productivas.
• Entrenamiento y actualización de instructores: en el proceso de apropiación de buenas prácticas y conocimiento, el SENA elige instructores líderes para entrenarlos en especialidades y que puedan, posteriormente ,multiplicar dicho aprendizaje.
• Adquisición de nuevas tecnologías y conocimientos: en la estrategia de modernización de ambientes de aprendizaje, el SENA realiza cooperación con empresas multinacionales para adquirir nuevas tecnologías y llegar no solo a la compra del producto sino a extraer de la compañía el conocimiento puntual frente a la tecnología adquirida.
• Patrocinio de ambientes de aprendizaje: de igual forma, para modernizar los ambientes de aprendizaje, el SENA promueve el patrocinio de ambientes en sus centros de parte de grandes empresas líderes en la tecnología en cuestión. Este patrocinio le trae ventajas a ambas partes, en cuanto al empresa obtendrá talento humano calificado y formado en su tecnología, a la vez que le aporta al posicionamiento de sus productos, su tecnología y su marca.

Iniciativas de internacionalización que desarrolla el SENA.

Aulas móviles: En el marco del Programa de Modernización Tecnológica de las comunicaciones de los Centros de Formación, el SENA, con el propósito de llevar capacitación y formación a las poblaciones más apartadas del país, que por razones de tiempo y espacio no pueden acceder a los programas regulares que se imparten, amplió su cobertura a través de Aulas Móviles en diferentes regiones y sectores económicos. Este mecanismo de innovación en la generación de oportunidades para el aprendizaje, llega a los lugares apartados del país, por agua y tierra, con tecnología, conectividad, conocimiento, calidad y pertinencia.

Colombianskills - SENA : ColombianSkills – SENA hace parte del Sistema de Liderazgo de la institución que busca identificar los mejores aprendices a partir de sus competencias. Su objetivo principal es mejorar los niveles y las normas de formación profesional para el trabajo a nivel técnico y tecnológico con países de todo el mundo y además, participar con una delegación de aprendices y expertos de la entidad en las Olimpiadas mundiales que realiza WorldSkills cada dos años, en donde se miden conocimientos en más de 40 habilidades laborales.

El SENA con su participación en WorldSkills International, busca fortalecer los modelos de aprendizaje y a la vez, desarrollar actividades de benchmarking internacional, con el fin de elevar la calidad del esquema de formación profesional en Colombia.

Convenio SENA - ENIM : El SENA a través de su política de internacionalización, viene desarrollando desde el 2003, un convenio con la ENIM (Escuela Nacional de Ingenieros de Metz) de Francia, para la generación y aplicación de ciencia y tecnología, en los procesos de formación profesional, talento humano y actividades productivas, contribuyendo de esta manera al desarrollo económico del país.

Con este convenio el SENA incrementa su capacidad y fortalecimiento tecnológico, en el ámbito de la investigación aplicada, el desarrollo tecnológico, la innovación y la formación especializada, para atender las necesidades de productividad y competitividad del país, especialmente en los sectores siderúrgicos, metal mecánicos y de plásticos.

Convenio SENA - JICA : En este marco, el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, y el Gobierno del Japón, a través de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón en Colombia JICA, suscribieron un convenio de Cooperación y Asistencia Técnica, dentro del cual se ha propuesto la realización de un curso Internacional hacia terceros países, otorgando 15 becas para 14 países participantes.

El curso tiene como propósito compartir la experiencia técnico-pedagógica del SENA en la formación profesional integral, capacitando el talento humano de instituciones de formación oficiales de países de Centro y Suramérica en el diseño y mantenimiento de los sistemas de supervisión y automatización de procesos industriales.

Regional Valencia : Desde el 2008 el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA ofrece programas de formación profesional a los colombianos inmigrantes en España con el fin de mejorar sus condiciones de empleabilidad en ese país.

En el marco del Convenio de Cooperación y Asistencia Técnica con la Universidad Politécnica de Valencia UPV, las instalaciones del SENA están ubicadas en ese centro educativo.

El SENA propone, a través de la formación, optimizar las competencias de los colombianos y fortalecerlas hacia los requerimientos del mercado laboral español.

Los beneficiarios directos son los colombianos residentes en la Comunidad Valenciana, con posibilidad de extenderse a quienes viven en otras provincias españolas, e inclusive europeas gracias a la formación virtual.

Transferencia de conocimiento y tecnología :  la Transferencia Internacional de Conocimiento y Tecnología, las alianzas internacionales son esenciales en el SENA para:

• Traer a Colombia la tecnología de punta a nivel mundial, los conocimientos y las metodologías en formación de vanguardia
• Ofrecer nuevas oportunidades de formación al capital humano nacional que le de mayor competitividad y pertinencia para las necesidades del empresario.
• Anticiparnos a las necesidades de los empresarios colombianos.

A la fecha se han firmado convenios con más de 65 instituciones en 24 países. 

A NIVEL NACIONAL

Sistema Nacional de Creación e Incubación de Empresa. Las Incubadoras de Empresas son instituciones que aceleran el proceso de creación, crecimiento y consolidación de empresas innovadoras a partir de las capacidades emprendedoras de los ciudadanos. Estas instituciones pueden compararse con laboratorios de empresarismo de la época, cuyos insumos son ideas y equipos de conocimiento y los productos son empresas rentables. Su principal labor consiste en transferir a los emprendedores una forma de pensar: El pensamiento empresarial.

Banca de las Oportunidades. Es una estrategia de política de largo plazo del Gobierno Nacional, dirigida a lograr el acceso a servicios financieros de toda la población del país, con énfasis en aquella de bajos ingresos, con el fin de reducir la pobreza, promover la igualdad social y estimular el desarrollo económico.

El papel del SENA en el marco de la Banca de las Oportunidades es:
1. Identificación de aspirantes (Redes de Grupos Sociales) Acompañamiento en la formulación de la solicitud del crédito
2. Acompañamiento mientras dura el crédito
3.  Formación a Corresponsales No Bancarios

Formación a los propietarios: Diplomado en Gestión de Corresponsales no Bancarios (160 Horas).

Formación a Operadores: Se ejecuta a la medida, de acuerdo a las prioridades de cada Banco (Máximo  440 Horas, ideal 120 Horas).

Fondo Emprender. Es un Fondo creado por el Gobierno Nacional para financiar proyectos empresariales provenientes de Aprendices, Practicantes Universitarios (que se encuentren en el último año de la carrera profesional) o Profesionales que no superen dos años de haber recibido su primer título profesional.
CONVOCATORIA FORMACION ESPECIALIZADA Y ACTUALIZACION TECNOLOGICA DEL TALENTO HUMANO:

Innovacion y desarrollo tecnológico productivo:

La estrategia de acción del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA en el Apoyo a la Innovación y el Desarrollo Tecnológico Productivo consiste en promover e incentivar a nivel nacional la conformación de una cultura que propicie condiciones y capacidades locales y sectoriales para la incorporación, innovación y transferencia de tecnología, en pro del desarrollo económico y social del país, incluyendo a todos y cada uno de los actores que lo hacen posible. 

• Convenio SENA - Colciencias
• Programa de formación especializada del recurso humano vinculado a las empresas
• Innovación, productividad y desarrollo tecnológico
• Modernización de la oferta profesional en los Centros
• Colombia Certifica
• SENA Digital
• Internacionalización y otros proyectos

Integración con la educación media: En un conjunto de acciones orientadas por el SENA, en alianza con el Ministerio de Educación Nacional, Secretarías de Educación, Instituciones Educativas (IE), sector productivo, entidades territoriales y otros actores; para desarrollar y fortalecer las competencias laborales de los aprendices/estudiantes desde 9º grado, como una primera fase de su formación técnica y tecnológica en los programas de formación del SENA, apoyadas en las TICs. Para ello, las IE deberán integrar a su Proyecto Educativo Institucional (PEI) los programas y las competencias a desarrollar en los aprendices/estudiantes.

REDES DE ENTIDADES DE FORMACION PARA EL TRABAJO: Las Redes de Entidades de Formación para el Trabajo son mecanismos de articulación de las Entidades de Formación para el Trabajo que buscan integrar esfuerzos, servicios y productos; optimizar capacidades y competencias disponibles en el país para ampliar la cobertura de este tipo de formación en un marco nacional que garantice calidad, pertinencia, flexibilidad y eficiencia.

·         Entidades de educación para el trabajo y el desarrollo humano

·         Cajas de Compensación Familiar.

·         Instituciones de Educación Media Técnica.

·         Instituciones de Educación Superior (IES) que ofrecen programas de Formación para el Trabajo y / o Formación Continua.

·         Empresas, Gremios, Asociaciones, Cooperativas y Sindicatos de Trabajadores

  

QUE ALIANZAS A NIVEL INTERNACIONA TIENE EL SENA

Es la modalidad de formación orientada a atender las necesidades específicas de capacitación y actualización del talento humano vinculado a las empresas, para contribuir a elevar la productividad y competitividad de las organizaciones, mejorar su capacidad para enfrentar los constantes cambios tecnológicos, y participar en los mercados internacionales.

La internacionalización del SENA  es uno de los ocho vectores  del plan estratégico  2002-2006  “SENA: Una organización de conocimiento” orientado a consolidar al SENA como organización líder  de la formación profesional  en Centro, Suramérica y el Caribe, mediante la cooperación internacional  y las alianzas estratégicas que faciliten la activa generación  y transferencia  internacional de conocimientos y tecnologías.

La participación activa del SENA en la generación y transferencia internacional del conocimientos, la tecnología y la innovación  contribuye a transformar a los Centros de la formación del SENA respondiendo a los retos que plantean al avance de la integración económica internacional, la firma de acuerdos regionales y globales  de comercio e inversión, los avances científicos y tecnológicos, las nuevas formas de producción y las posibilidades que brindan las nuevas tecnologías  de la información.

Es imprescindible que el SENA atienda las necesidades que plantea un mercado con tendencias de internalización e integración. En tal sentido, la cooperación internacional y las alianzas estratégicas posibilitan  una activa generación  y transferencia internacional de conocimientos  y tecnologías que contribuyan  al logro de los objetivos misionales del SENA.

El SENA debe formar colombianos con las competencias laborales requeridas para poder insertarse profesionalmente  en el ámbito nacional y en los mercados internacionales, respondiendo a los retos  que plantean los mercados globales  altamente competitivos

Dentro del convenio con la Universidad  Politécnica de Valencia, el SENA avanzó en su proceso de internacionalización, con la apertura de su Sede en Valencia – España.  Así, a partir de esta vigencia la población inmigrante en la comunidad valenciana tendrá la posibilidad de acceder a los programas de formación  gratuita.

El propósito es el de mejorar las condiciones de los colombianos con programas complementarios presenciales y virtuales  para aumentar y reforzar sus competencias laborales y de este modo su empleabilidad y movilidad laboral. De igual forma es importante mencionar que el SENA tiene alianzas con 21 instituciones internacionales y que en el marco de los convenios firmados con éstas, han recibido entre otros, formación en el exterior 152 aprendices y 126 instructores; han sido entrenados en Colombia 473 instructores colombianos y han sido formados en el SENA 20 instructores internacionales. Se cuenta con alianzas con empresas como Cisco Systems, Microsoft y 3Com, proyectando la implementación de nuevos acuerdos similares con empresas como Google, Sun Microsystems, Adobe, Corel y Apple.

 En el marco del Convenio de Cooperación Internacional con la embajada de Francia en Colombia y con la Alianza Colombo-Francesa, se realizó un programa de bilingüismo en francés, en el que 500 alumnos y 60 funcionarios desarrollaron una competencia comunicativa en francés oral y escrito.

Otro de los logros fue un convenio que se consolidó con el Gobierno de Israel para el desarrollo e implantación de nuevas tecnologías en seis Centros de Formación Profesional.

En Alemania, 35 alumnos de Programas de Formación Profesional en Soldadura actualizaron sus conocimientos, siendo certificados internacionalmente por el Instituto Alemán de Soldadura Mannheim Gmb.

CONTRATO DE APRENDIZAJE

La Ley 789 de 2002 establece que las empresas están obligadas a contratar un aprendiz por cada 15 trabajadores. La relación de aprendizaje le permitirá a la empresa desarrollar un papel conformador en el proceso formativo del aprendiz por un tiempo determinado no superior a dos (2) años. Por esto, el aprendiz recibirá un apoyo de sostenimiento mensual que será, como mínimo en la fase lectiva, el equivalente al cincuenta por ciento (50%) de un (1) salario mínimo mensual legal vigente. Durante la fase práctica, ese apoyo de sostenimiento mensual será equivalente al setenta y cinco por ciento (75%) de un salario mínimo mensual legal vigente.

El Decreto 1779 del 18 de mayo de 2009 permite que los empleadores no exceptuados de contratar aprendices aumenten voluntariamente el número de aprendices patrocinados con alumnos del SENA, en la siguiente proporción, siempre y cuando NO hayan reducido el número de empleados vinculados a la empresa en los tres meses anteriores a la fecha en la que se solicite la aplicación del beneficio, ni reduzcan la nomina durante la vigencia de los contratos de aprendizaje voluntarios:

• Empresas entre 1 y 14 empleados podrán vincular desde 1 aprendiz hasta un número equivalente al 50% del total de empleados en la respectiva empresa.
• Empresas entre 15 y 50 empleados podrán vincular un número de aprendices equivalente, máximo,  al 40% del total de empleados en la respectiva empresa.
• Empresas entre los 51 y 200 empleados podrán vincular un número de aprendices que no supere el equivalente al 30% del total de empleados en la respectiva empresa.
• Empresas con más de 200 empleados podrán vincular tantos aprendices como el equivalente al 20% del número total de empleados de la respectiva empresa.

APOYO SOSTENIMIENTO

El Apoyo de Sostenimiento es un programa del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA que tiene como finalidad contribuir a sufragar gastos básicos, seguro de accidentes, elementos y vestuario de protección personal de sus aprendices clasificados en estratos 1 y 2, durante las fases lectiva y productiva de su proceso de formación.

Los requisitos necesarios para ser beneficiario de apoyos de sostenimiento 
son: 
1.  Estar matriculado en uno (1) de los programas de formación titulada. 
2.  Pertenecer a los estratos 1 y 2, o a la Red Juntos, o a los niveles 1, 2 
y 3 del Sisben 
3.  Formular un plan de negocio coherente con su programa de 
formación. Presentar evidencia de emprendimiento. 
4.  No tener vínculo laboral. 

5. No haber suscrito contrato de aprendizaje. 

6.  Haber transcurrido tres meses desde su matrícula, hasta la fecha y 

demostrar buen rendimiento académico. 

7.  No tener o haber tenido condicionamiento de matrícula durante el 

tiempo transcurrido desde su matrícula hasta la fecha de inscripción 

8.  Tener cuenta de ahorros a nombre  del  aprendiz adjudicado. 

9.  No tener otro tipo de subsidio asignado por Alcaldías, juntas 

comunales, o un organismo del Estado, ni otro apoyo del SENA. 

10. No haber sido beneficiario de apoyo de sostenimiento por parte del 

SENA en otro programa de formación del mismo nivel. 

11. No ser beneficiario del Fondo Nacional de Formación Profesional de 

la Industria de la Construcción FIC 

12. Haber registrado su inscripción en las fechas publicadas en esta 

convocatoria, en la siguiente pagina: 

http://www.sena.edu.co/Portal/Servicios+a+Aprendices/Bienestar

+de+los+Aprendices/Apoyos+de+sostenimiento.htm link de  

Apoyos de Sostenimiento

 FORMA DE PAGO 
El pago del apoyo de sostenimiento, se realizará conforme a las siguientes 
condiciones: 
• La fecha de iniciación de los pagos de apoyos de sostenimiento será a 
partir de la fecha de adjudicación, para este caso a partir de 1 de Julio 
de 2010. 
• Se pagaran los meses que falten para culminar su proceso de 
formación de acuerdo a lo establecido en Diseño Curricular para los 
programas de Formación estos serán contados a partir del 1 de Julio 
de 2010. 
• Los aprendices adjudicados deben realizar apertura de  cuenta de 
ahorros personal en cualquier entidad financiera, (si ya la poseen esa 
es válida) y entregar el N° a los Coordinadores de Bienestar del 
aprendiz y/o de apoyos de sostenimiento del centro al cual 
pertenecen.



Causal de suspensión o cancelación del apoyo de sostenimiento:  El 
apoyo de sostenimiento asignado a un aprendiz se debe suspender o 
cancelar en los siguientes casos:

Causal de Suspensión:  Cuándo el aprendiz beneficiario solicite 
aplazamiento o interrupción de su formación. 

Causales de cancelación:
1. Cuando el aprendiz se retira del  programa de formación profesional 
para el cual se matriculó. 
2. Cuando el aprendiz beneficiario solicita traslado de una especialidad a 
otra. 
3. Cuando el aprendiz sea sancionado con condicionamiento o 
cancelación de la matrícula y éste conste en el acto académico 
suscrito por el Subdirector del Centro de Formación respectivo, 
debidamente en firme y comunicado al aprendiz. 
4. Cuando el aprendiz haya tenido dos faltas injustificadas en la entrega 
de las evidencias de aprendizaje o valoración deficiente de las mismas 
durante el último trimestre de formación.  
5. Cuando el aprendiz suscriba contrato de aprendizaje, de trabajo o de 
prestación de servicios, o tenga monitoria, o FIC. 
6. Cuando el aprendiz tenga otro tipo de subsidio asignado por alcaldías, 
juntas comunales, o un organismo de Estado, o del SENA. 
7. Cuando se evidencie inexactitud en la información que dio origen al 
beneficio. 
8. Cuando el aprendiz no evidencie avances en el desarrollo de  su plan 
de negocio,  presentado en el informe mensual de la unidad de 
Emprendimiento de cada centro a  los Responsables de Apoyos de 
Sostenimiento.  
Es de resaltar que la los aprendices con apoyos de sostenimiento participan 
de su idea de negocio la cual se convierte en su etapa productiva es decir los 
aprendices que adelantan avances mensuales de sus proyectos acordes con 
su programa de formación es válido para certificarse. 
Si un aprendiz que goza de apoyos de sostenimiento adquiere, 
monitoria, contrato de aprendizaje, práctica remunerada u otra 
modalidad de etapa productiva el apoyo de sostenimiento será 
cancelado de inmediato.

SISTEMA PUBLICO DE EMPLEO

1. Ingresamos a la pagina de colombianostrabajando.sena.edu.co.
2. Aplicamos en el link que dice No estoy registrado y deseo hacerlo como Persona.
3. Aceptamos las condiciones digitamos nuestro documento, para saber si nos encontramos registrados en la      pagina.
4. Luego diligenciamos los datos y le damos guardar.

TECNO PARQUE

Es una red liderada por el SENA para la promoción del talento, con compromiso hacia el desarrollo tecnológico, la innovación y el emprendimiento en Colombia.
Ofrece sin ningún costo, las herramientas, la asesoría, la infraestructura y los expertos necesarios en un ambiente acelerador y de apropiación tecnologica para el desarrollo de nuevas lineas de negocio, fortaleciendo la productividad y competitividad del país.
Tecno parque se dirige a talentos, empresas, entidades de formación, desarrollo tecnológico e incubadoras, constituimos redes que articulen recursos.
Los nodos de tecno parque están en: Medellin, Pereira, Bogota, Rionegro, Manizales, Neiva, Bucaramanga.

CORREO MI SENA

1. Ingresamos a la pagina del correo mi sena.
2. Ingresamos al segundo paso a verificar el correo con nuestra contraseña personal.
3. A continuación fuimos al paso 3 para ingresar al correo mi sena y nos empezamos a familiarizar con mi sena.

¿QUE ES SOFIA?

La sigla significa Sistema Optimizado para la Formación y el Aprendizaje Activo. En el año 2009 empezará a operar el aplicativo denominado SOFIA PLUS, como la principal herramienta para facilitar la gestión de los nuevos procesos formativos en el SENA. La operación del sistema requiere la interacción de tres componentes importantes: el entendimiento y adopción de los nuevos procesos de gestión del aprendizaje, la prueba y uso del aplicativo diseñado para la gestión de estos nuevos procesos, y la migración de información útil del actual aplicativo de gestión académica de centros hacia el nuevo aplicativo que soportará todos los procesos.

¿ QUE ES BLACKBOARD?

Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía Internet, cuenta con una interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como para los tutores. Su ejecución es a través de cualquier navegador de Internet, es decir, no requiere de un cliente para su operación.

MARCO INSTITUCIONAL

MISION: El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA es el encargado de formar profesionales par el trabajo, y así ayudar al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
VISION: El SENA será una estructura de conocimiento para todos los colombianos, siendo la organización numero uno del país, lograndolo a través de nuevas estrategias de aprendizaje, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
HIMNO: Letra: Luis Alfredo Sarmiento
Música: Daniel Marlez

CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el animo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor

I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.

II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.

III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.

IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tezón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

PRINCIPIOS:Primero la vida, la dignidad del ser humano, la libertad con responsabilidad, el bien común prevalece sobre los intereses particulares.

VALORES: Respeto, Librepensamiento y actitud critica, liderazgo, solidaridad, justicia y equidad, transparencia.

COMPROMISOS: Convivencia pacifica, coherencia entre el pensar, el decir y el actuar,disciplina, dedicación y lealtad, promoción del emprendimiento y el empresarismo.
LOGOTIPO DEL SENA
























ESCUDO DEL SENA

BANDERA DEL SENA

REGLAMENTO DEL ESTUDIANTE

CAPITULO 7: PROCESOS DE FORMACION, INCUMPLIMIENTO Y DESERCION

El aprendiz SENA es una persona cumplida y participativa, es el gestor principal de su proceso de formación. Debe participar en forma activa en las diferentes actividades de aprendizaje prinipales y virtuales que conforman la ruta de aprendizaje.
El tutor y el aprendiz serán evaluados el cumplimiento o no de las actividades del aprendizaje de la ruta de aprendizaje asi:
INCUMPLIMIENTO JUSTIFICADO: Es el aprendiz que deja de cumplir con la presentación de evidencias de aprendizaje presenciales y virtuales pactadas en la ruta de aprendizaje, informando previamente al instructor a mas tardar dentro de los 2 días hábiles siguientes a su ocurrencia presentando un soporte comprobable que explique dicho evento.
INCUMPLIMIENTO INJUSTIFICADO: Es cuando el aprendiz incumple en la entrega de evidencias de aprendizaje o de participación en actividades de aprendizaje presenciales y virtuales, pactadas en la ruta de aprendizaje al cordinador académico, previamente o dentro de los 2 días hábiles a su ocurrencia, o cuando la(s) razòn(es) expuestas por el aprendiz o el soporte presentado, no justifican el incumplimiento.
REVISIÓN DE LOS RESULTADOS DE EVALUACIÓN: En caso en que el aprendiz esté en desacuerdo con la evaluación de su formación emitida por el instructor podrá ejercer derecho a que se le revise los resultados; presentando solicitud por escrito ante el tutor que emitió la evaluación dentro de los 2 días habiles siguientes a la publicación o entrega de la misma, argumentando los fundamentos del desacuerdo. Esta solicitud debe ser contestada dentro de los 2 días habiles siguientes a la fecha de presentación; si la solicitud no es contestada dentro del termino anterior, o si persiste el desacuerdo con la respuesta recibida, el aprendiz podrá solicitar al coordinador mediante un escrito dentro de los 2 días habiles siguientes. la asignación de un segundo evaluador que revise la evaluación realizada inicialmente;la decisión del segundo evaluador es definitiva y debe ser emitida a mas tardar dentro de los 2 días hábiles siguientes a la fecha de solicitud presentada por el aprendiz.
DESERCIÓN.SE CONSIDERA DESERCION: Cuando el aprendiz injustificadamente no se presenta a las actividades de su programa de formación, durante un mes continuo. Cuando al terminar el periodo de aplazamiento aprobado por el SENA, el aprendiz no reingresa al programa de formación. Cuando transcurridos 2 años contados a partir de la fecha de terminación de la etapa lectiva del programa, el aprendiz no ha presentado la evidencia de la realización de la etapa practica.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Los ambientes de aprendizaje son:

AULA VIRTUAL: En este espacio, podemos acceder a las diferentes medios de aprendizaje virtuales que tiene el SENA para los aprendices e instructores.

BIBLIOTECA: En este espacio, podemos acceder a los documentos de información que nos faciliten nuestro proeso de aprendizaje.

CENTRO DE SISTEMAS: En este espacio tenemos acceso a las equipos de computo para agilizar nuestro proceso de aprendizaje.

AMBIENTES ABIERTOS: Son aquellos ambientes que nos permiten y facilitan interactuar y conocer mas a fondo el ambiente laboral.

RECORRIDO POR EL SENA

PISO 1:  Emprendimiento y Asesores Corporativos.
PISO 2:  Biblioteca y Aula Virtual.
PISO 3:  Bienestar, Cafetería, Servicios Médicos,Zona de Deportes,Terraza
PISO 4:  Aulas de Gestión Documental.
PISO 5:  Cordinación de Gestión Documental y Aulas.
PISO 6:  Aulas de Gestión del Talento Humano.
PISO 7:  Cordinación Gestión del Talento Humano y Aulas.
PISO 8:  Cordinación Gestión Administrativa y Aulas.
PISO 9:  GLORIA BERNAL Integradora Virtual.
PISO 10: Subdirección, Cordinación de Formación Profesional.
PISO 11: Salones de Conferencias.

ESTILOS DE APRENDIZAJE

ACOMODADOR: Es una persona intuitiva, es observador atento a los detalles, prefiere trabajos grupales, tiene la capacidad de relacionar diversos contenidos, depende de los demas y tiene poca habilidad analítica.

DIVERGENTE: Es una persona creativa, generador de ideas, propone nuevos enfoques a un problema, esta orientado hacia las personas.

CONVERGENTE: Es una persona organizada, analítica,racional,prefiere las actividades manuales,clasifica la información,esta orientado siempre a la tarea,va a la solución de problemas.

ASIMILADOR: Es una persona reflexiva,razona lo aprendido,utiliza informes escritos,toma apuntes,participa en debates,asiste a conferencias,estudioso se cocentra en el aprender.